MINIT CURAI PBS PJPK TINGKATAN 1

TAJUK KURSUS	Kursus Penyebaran Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Tingkatan 1 – 2012 (Pendidikan Jasmani & Kesihatan)
TARIKH	16 hingga 18 APRIL 2012
TEMPAT	Dewan Bestari SM Agama Kuala Lumpur
AGENDA	PERKARA
TARIKH ; 16.04.2012, ISNIN 1.KONSEP PBS oleh En. Fazari (8.30 pagi – 10.30 pagi)	1. PBS – Pentaksiran Berasaskan Sekolah - satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan. - Bukan Akademik (Pentaksiran Psikometrik dan PAJSK) - Akademik (Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah) 2. penambahbaikan UPSR (Tahun 1- 2011), PMR (Tingkatan 1 – 2012) 3. Pentaksiran Psikometrik – ujian Aptitud, inventori personality (dijalankan masa tingkatan 3 oleh Kaunselor)
2.PENTAKSIRAN PUSAT dan PENTAKSIRAN SEKOLAH Pentaksir Rujukan Standard) Oleh Pn. Rasimah (PPD Sentul) (11.00 pagi – 1.00 tgh)	1.Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan KoKurikulum - Sukan - Aktiviti Jasmani (ujian SEGAK dan BMI) - Aktiviti Kokurikulum (penilaian kokurikulum – 10%) - Kesihatan (Pendidikan Kesihatan) - Aktiviti Ekstra Kurikulum (contoh penglibatan pelajar ke Kejohanan Terbuka luar Negara, jemputan kompang dsb). 2. Penataran Pengoperasian PBS. - surat pekeliling Bil.2 tahun 2011, Penambahbaikan system Pentaksiran Kebangsaan bagi PMR mulai 2012 bertarikh 14.02.2012. 3. Perlu wujud fail Jawatankuasa Induk PBS tingkatan 1 - minit mesyuarat kali pertama (minit mesyuarat Kurikulum dengan menghighlightkan PBS sekolah. - fail evidens - jadual PBS dipamerkan dalam bilik guru dan kelas - jadual kerja PBS 4. seorang pelajar hanya satu fail bagi semua subjek dan hanya band terbaik sahaja disimpan. 5. Pemantauan PBS sedang berjalan oleh Lembaga Peperiksaan, Jemaah Nazir, PPD dan JPN - Jika markah bawah 70% pemantauan akan dibuat sekali lagi. 6. Fail showcase – fail bukti dan pameran untuk pemantauan sahaja. 7. Fail Induk PBS untuk Pendidikan Jasmani & Kesihatan mesti adakan – laman sesawang Sektor Penilaian dan Peperiksaan JPNWP (sppkl.net) 8. Jawatankuasa PBS – putuskan buat ujian atau tidak.
3.PELAKSANAAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN PUSAT. Oleh Cik Azlina (2.00 ptg – 4.30 ptg)	1.Dokumen Standard Prestasi (DSP) PJK TINGKATAN 1 - panduan untuk guru PJK menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard. 2. Tafsiran istilah, - Band ( label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan individu) - Standard (pernyataan tentang sesuatu domain uang merujuk aras tertentu dan bersifat generic bagi memberikan gambaran holistic tentang individu) - Standard Prestasi (pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid) - Deskriptor (pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yang dapat ditaksirkan dan dicapai) - Evidens (Murid – pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasai berdasarkan descriptor) - Instrumen ( alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian lisan, demonstrasi, ujian amali dll) – boleh juga dijadikan sebagai evidens. 3. Kerangka Standard Prestasi BAND STANDARD 1 Tahu 2 Tahu dan Faham 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali 4. untuk PJK pentaksiran berdasarkan - Band - B - Deskriptor Jasmani – DJ - Deskriptor Kesihatan – DK - Evidens – E Contoh   -       B1DJ1E1 – Band Satu, Deskriptor Jasmani Satu, Evidens Satu (menyatakan definisi komponen-komponen kecergasan fizikal) -       B1DK2E2 – Band Satu, Deskriptor Kesihatan Dua, Evidens dua (menyatakan maksud penyalahgunaan bahan seperti dadah dan ubat) 5. Pengajaran dan pembelajaran PJK dibuat berdasarkan Huraian Sukatan Pelajaran (HSP) PJK Pentaksiran PJK berdasarkan Dokumen Standard Prestasi (DSP) PJK. Ajar (p&p) dulu kemudian buat pentaksiran.
TARIKH  17.04.2012, SELASA 1.TAKLIMAT DARI PEGAWAI LEMBAGA PEPERIKSAAN Pn. Azizah Omar ( 9.00 pg – 10.00 pg)	1.PMR ( tahun 2014) – dimansuhkan 2. KSSM dijangka – Tahun 2 (2012) dan Tingkatan 1 (2017) ganti KBSM. 3. PBS – mengajar (HSP) dan mentaksir (DSP) dengan menggunakan pemetaan Kerangka Standard Prestasi. 4. Penerangan istilah-istilah : PENTAKSIRAN – proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan. PROSES – P&P GURU – langkah/ tindakan/operasi untuk mengetahui penguasaan dan pencapaian pembelajaran murid. PRODUK – Pengetahuan, kemahiran dan nilai yang diperolehi oleh pelajar setelah melalui proses pendidikan. PENGHAKIMAN – proses pertimbangan tentang penguasaan dan pencapaian pendidikan pelajar. PENTAKSIRAN SEKOLAH – p&p dijalankan seperti biasa mengikut HSP dan pentaksiran dijalankan secara formatif atau sumatif bagi setiap p&p.
2.DOKUMEN STANDARD PRESTASI PJK Oleh Cik Azlina (10.30 pg– 12.30 tgh)	1.Pengoperasian dan penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PBS. 2.Dokumen Standard Prestasi (DSP) PJK TINGKATAN 1 - panduan untuk guru PJK menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard. 3. Pembahagian kumpulan dan menjalankan tugasan-tugasan bengkel (menggubal pelbagai instrumen, evidens PJK dalam kumpulan)
3. PERBINCANGAN DAN KERJA KUMPULAN/ BENGKEL (2.00ptg – 4.30ptg)	Dibahagi kepada 6 kumpulan mengikut tugasan yang diberi – membentuk evidens PJK. KUMPULAN 3 EVIDENS TAFSIRAN B1DJ1E1 Menyatakan definisi komponen kecergasan fizikal. B1DK2E2 Menyatakan maksud penyalahgunaan dadah seperti dadah dan ubat. B2DJ2E3 Mengenal pasti fasa-fasa lakuan dalam acara lari pecut dan lontar peluru B2DK3E1 Menyatakan peranan agensi yang terlibat dalam ehwal pengguna. B3DK1E1 Menerangkan prosedur menguruskan konflik dan stress. B4DK2E1 Membanding besa antara dadah dan ubat. B5DK4E1 Menunjuk cara prosedur pertolongan cemas DRABC
TARIKH 18.04.2012, RABU 1.PENATARAN MATAPELAJARAN PJK TINGKATAN 1 DAN MEREKOD DOKUMEN Oleh En.Fazari (8.30pg – 10.00pg)	1. Isu mata pelajaran PJPK hari ini - mp kelas kedua walaupun mp teras - tidak penting – sesiapa pun boleh mengajar PJPK. - tiada peperiksaan peringkat pusat - Silibus PJPK tidak diajar sepenuhnya - objektif PJPK (psikomotor) tidak menguji kognitif mengikut peperiksaan hari ini. - PJPK tidak dinilai sepenuhnya sebelum ini - guru menggunakan waktu PJPK untuk mengajar mp lain 2. Merekod keputusan penilaian tugasan berdasarkan elemen berikut : RUBRIK ELEMEN MARKAH Pengetahuan Setiap skala X 3 = 24 Mengumpul fakta Kandungan folio Kemahiran Setiap skala X 4 = 16 Amali kemahiran Nilai Setiap skala X 22 = 8 Penerapan unsure nilai (Jumlah = 48) Jumlah Skala penskoran 3. SKALA PENSKORAN SKALA SKOR TAHAP PENCAPAIAN 4 37 – 48 CEMERLANG 3 25 – 36 KEPUJIAN 2 13 – 24 BAIK 1 0 – 12 MEMUASKAN
2. BENGKEL (10.30pg – 12.30tgh)	PEMBENTANGAN HASIL KERJA KUMPULAN.
3.RUMUSAN DAN PENUTUP (2.00ptg – 4.00 ptg)	PEMBENTANGAN HASIL DAPATAN KURSUS – REFLEKSI WAKIL JU SEKOLAH

Minit curai disediakan oleh

ROSZILAH BINTI ASMUTI                                                                           

Tarikh : 18.04.2012